Английские исследователи провели ряд наблюдений за 102 младенцами.

Ученые применили технологию слежения за глазами младенцев, выполняющих различные задачи.

В своих исследованиях ученые пытались найти ответ о преимуществах, которые даёт возможность говорить в семье на разных языках.

Для этого специалистам пришлось протестировать детей в возрасте от семи до девяти месяцев.

В результате специалисты выяснили, что если показывать две картинки рядом, то дети-билингвы быстрее и чаще переключали внимание с одного изображения на другое.

У детей-монолингвов такой особенности выявлено не было.

На этом основании ученые пришли к выводу, что дети из первой группы больше и активнее изучают окружающую среду.

Такая же тенденция была выявлена, когда на экране устройств появлялось новое изображение.

Дети-билингвы на 33 % быстрее переключали свое внимание на новую картинку.

При этом специалисты отметили, что двуязычные среды могут быть изменчивыми и непредсказуемыми.

В отличие от одноязычной среды они более сложны для обучения.

При этом многим известно, что маленькие дети с легкостью овладевают несколькими языками, и ученые пытаются выяснить, как им это удается.

На данном этапе исследования ученые выяснили, что дети-билингвы быстрее адаптируются в сложной среде.

Пока специалисты лишь предполагают, что перенаправление внимания с объекта на рот говорящего помогает младенцам сопоставлять различные звуки речи с движениями рта.

Фото: Pixabay

Источник